Анализ взаимодействия рынков труда и образовательных услуг. О повышении качества подготовки специалистов.
По результатам проведенного социологического анализа на сегодняшний день востребованными на рынке труда являются гибкие специалисты, которые не только хорошо владеют своей специальностью, на и способны быстро адаптироваться и осваивать новые навыки и знания.
Автор пытается проследить гендерную специфику представлений молодежи в трудовой сфере
В статье рассматриваются проблемы положения молодежи на рынке труда
Социальный демпинг появился в нашей стране сравнительно недавно и обусловлен миграцией дешёвых трудовых ресурсов как специфического товара на рынках мировой экономической системы. Миграционная и демографическая политика государства самым непосредственным образом влияет на содержание деятельности школы
О проблеме согласования деятельности учреждений профессионального образования с потребностями региональной экономики.
В статье рассматривается стратегический аспект профессиональной адаптации, выявляются стремления и ориентации молодых специалистов, затрагивается вопрос о профессиональных ресурсах адаптирующихся субъектов и сравниваются результаты адаптации.
Рассматриваются проблемы положения современной молодежи в сфере труда и занятости, акцентируется внимание на программах социальной политики, направленных на снижение напряженности на рынке труда.
В статье рассматриваются проблемы построения профессиональной карьеры поствузовской молодежи с позиций социокультурного подхода, фокусирующегося на активности личности в разрешении социокультурных противоречий в процессе деятельности, а также дается типология карьерных стратегий выпускников вузов
Статья посвящена анализу процессов включения молодежи в трудовые отношения и специфике жизненных переходов в данной сфере
Проведен анализ проблем функционирования молодёжного сегмента рынка труда.
В условиях мирового финансового кризиса складывается тревожная ситуация на рынке труда, и проблема взаимодействия государственных структур, вузов, работодателей является особенно актуальной, потому что ее последствиями могут стать незанятость молодежи и повышенная социальная опасность молодежной безработицы.
Статья посвящена анализу процессов включения молодежи в трудовые отношения и специфике жизненных переходов в данной сфере.
О возможностях государства в решении проблем молодежной безработицы, включая меры по поддержки трудовой мобильности, образовательной политики, законодательного закрепления эффективных позиций в данном направлении.
В статье анализируются основные характеристики российской молодежи, исключенной из сферы занятости и образования, называемой NEET-мoлодежью. (С использованием данных обследования населения по проблемам занятости за 2014 г., проведененого Росстатом).
В статье рассмотрены социальные интересы выпускников школ, связанные со сферой образования и занятости, а также проблема комерциализации образования, его ориентация на расширение платных услуг (С привлечением данных социологических исследований).
Представлен анализ структуры и состава российской молодежи 16−30 лет, находящейся вне сферы образования и занятости (NEET-мoлодежи) на примере двух групп молодежи — ищущей работу и не желающей работать. (С использованием материалов Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения (RLMS-HSE) 2012−2014 гг.).
В статье рассматривается проблема, которая не теряет своей значимости, это трудоустройство молодежи. Целью исследования является изучение проблем молодежной безработицы, причины данного явления и последствия, выявление места молодежи на рынке труда и пути решения возникшей проблемы.
В статье рассмотривается проблема молодежной безработицы на интеграционном (наднациональном) и национальном уровнях, а также в двух направлениях — миграционной политике и политике содействия занятости. В статье детально исследованы источники национального и интеграционного права, регулирующие рынок труда; приведены статистические данные и провенден анализ институциональной основы противодействия молодежной безработице. Сформулированы рекомендации правового, организационного и институционального характера.