Найдено изданий: 26
Вернуться к рубрикатору
В статье представлена модель системного управления сферой, основные подходы, принципы и механизмы, позволяющие получать эффективный результат и динамично развивать этот сектор социальной политики. На территории внедряется проектно-целевой подход в этой сфере
В летнем лагере очень важен складывающийся в нем социально-психологический климат. Воспитательное пространство летнего лагеря должно быть вариативным, предоставлять значительное количество «степеней свобод» ребенку в процессе самореализации и жизнедеятельности.
В этом году отмечается 100-летие скаутского движения в России. Под знаком празднования этого события пройдет и лето 2009 года. История развития детского движения в России характеризуется стремлением, опираясь на свободу выбора ребенка, создать благоприятные условия для его воспитания, включения в жизнь социума, участия в изменении окружающей жизни и самого себя.
О летнем отдыхе детей в Ямало-Ненецком автономном округе
Об организации спортивной досуговой деятельности в целях сохранения здоровья учащихся.
Основные принципы, на которых строится концепция отдыха и оздоровления детей в период каникул: гуманизм, духовность, демократизм, толерантность, индивидуализация, вариативность, в совокупности создающие уникальные возможности для всестороннего и гармоничного развития детей и подростков.
Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — одна из приоритетных национальных проблем. Комплексный подход к организации отдыха детей.
О проблемах организации трудовой деятельности подростков и молодежи летом.
Среди основных целей программы — совершенствование правовых основ организации летнего отдыха детей, приведение нормативной правовой базы организации летнего отдыха детей в соответствие с современными требованиями.
Организация трудового воспитания и отдыха подростков из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в период летних каникул в г. Омске
Об опыте организации трудовой деятельности подростков и молодежи летом в Тюменской области
Показаны направления работы спортивно-оздоровительного клуба инвалидов «Пингвин», созданного на базе Шуйского государственного педагогического университета
Показана роль профильных лагерей для саморазвития молодежи, сочетающих организованный отдых с развивающей социальной средой (на примере Курской области) как одной из форм реализации государственной молодежной политики в регионе.
В статье описывается опыт спортивно-оздоровительной и образовательной работы с детьми Автономной некоммерческой организации «ДРОЗД-Балаково» (АНО «ДРОЗД — Балаково»).
Анализируются особенности отношения к прошлому страны студентов ведущих российских вузов, в частности, МГУ им.
Поднимаются вопросы социальных ориентиров и их отсутствия у современной молодежи, ее пассивной жизненной позиции молодых людей, а также о необходимости развития системы дополнительного образования, направленную на формирование социальной состоятельности подростков. (На примере работы автономной некоммерческой организации «Детский оздоровительно-образовательный центр „Алые паруса“» (г. Тюмень)).
Показаны разнообразные направления деятельности Всероссийского детского центра «Орлёнок» по оздоровлению и социальному воспитания подрастающего поколения.
Показана работа Московского государственного гуманитарного университета им.
О разработанной коллективом Кубанского государственного университета (КГУ) социально-образовательной модели содействия социально-профессиональному самоопределению подростков, получившей название «Профессиональные старты», который реализуется во Всероссийском детском центре «Орлёнок» (ВДЦ «Орлёнок») при поддержке Министерства образования и науки РФ.
Об отличиях мотивов участия в общественно полезной деятельности подростков — участников смен зимнего и летнего сезов.
О работе Чердаклинского Центра дополнительного образования детей (р.п. Чердаклы, Ульяновская обл.) по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения.
С целью выявления и поддержки талантливой молодёжи, анализа инновационных тенденций в сфере отдыха и оздоровления детей и молодёжи, обмена передовым опытом в г. Анапа был проведен IX Всероссийский конкурс вожатых детских оздоровительных лагерей.
Обоснована необходимость внедрения самодеятельного туризма как средства интеграции неформального и формального образования с целью повышения эффективности профессиональной подготовки студентов в вузе.
Рассмотрено состояние дел, связанных с детско-юношеским туризмом в Московской области.
Рассматривается проблема организации активного отдыха молодежи, сложившейся в отсутствии госзаказа на воспитательную работу в каникулярное время.
Сохранение и укрепление здоровья школьников — объективно актуальная проблема для большинства современных высокоразвитых стран мира. В рамках этого направления на протяжении многих десятилетий активно обсуждаются вопросы профилактики и предупреждения учебных перегрузок в образовательном процессе. Начиная с конца XIX столетия в мировой педагогической и медицинской литературе, на научных мероприятиях различного уровня предпринимались попытки изучить влияние учебной нагрузки на самочувствие школьников.
