Российская государственная библиотека для молодежи


Год публикации   с   по
Реферативная база данных публикаций по молодёжной тематике

Рубрика: ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ - ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЕЖИ (ЛИТЕРАТУРА, МОЛОДЕЖНЫЙ ТЕАТР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО)

Вернуться к списку рубрик

Найдено изданий: 3



Шарковская. Н. В., Социально-культурные основы педагогики досуга. Вестник Московского государственного университета культуры и искусств (-№2 (76). С. 122-129)

Шарковская. Н. В., Социально-культурные основы педагогики досуга. Вестник Московского государственного университета культуры и искусств (-№2 (76). С. 122-129)

Статья посвящена раскрытию сущности социально-культурных оснований педагогики досуга как отрасли гуманитарного знания. Показано, что в качестве её видоопределяющих характеристик выступают конкретные методологические подходы: аксиологический, гуманистический, целостный, культурологический. Выявлены их возможности в виде методологических положений теоретического познания социально-культурного стержня педагогики досуга. Выделяются проблемные вопросы, связанные как с развитием социального заказа в много?профильных учреждениях культуры и дополнительного образования, раскрытием сущности педагогических закономерностей организации культурного досуга, так и с формированием общекультурных компетенций личности

Электронная версия:  

Ахмерова  А.Ф., Студенческий театр как форма проектной творческой деятельности студентов. Высшее образование сегодня (N 8. С. 56-596)

Ахмерова А.Ф., Студенческий театр как форма проектной творческой деятельности студентов. Высшее образование сегодня (N 8. С. 56-596)

Задача создания условий для развития студента как духовно богатой и социально ответственной личности с особой остротой и настоятельностью стоит перед высшей школой. Ключ к ее ре?шению видится в формировании в вузах социально и эстетически гармонизирующей среды, стимулирующей будущих специалистов к различным видам творческой деятельности.

Электронная версия:  

Яворский В.М., Управление физическим состоянием студентов педагогического вуза. Высшее образование сегодня (N 8. С. 63-70)

Яворский В.М., Управление физическим состоянием студентов педагогического вуза. Высшее образование сегодня (N 8. С. 63-70)

Показано, что управление физическим состоянием студентов педагогического вуза обусловлено необходимостью формирования устойчивой потребности будущих пе-дагогов в занятиях физкультурно-оздоровительной деятельностью. Обоснована це-лесообразность дополнительного физкультурного образования в педагогическом университете, положительно влияющего на физическое состояние студентов. Пред-ставлена технология управления физическим состоянием будущего специалиста-педагога с заданными качествами.

Электронная версия: