Электронная библиотекаМолодежь России
Реферативная база

Публикации в периодике

Рубрика: МОЛОДЕЖЬ И ОБРАЗОВАНИЕ

Найдено изданий: 617

 Вернуться к рубрикатору
Малиева З.К., Применение современных образовательных технологий в профилактике морального отчуждения студентов. Высшее образование в России (N 10. 2015 С. 126-131)
Малиева З.К., Применение современных образовательных технологий в профилактике морального отчуждения студентов. Высшее образование в России (N 10. 2015 С. 126-131)

Раскрываются особенности применения современных интерактивных образовательных технологий в процессе формирования необходимых для современного специалиста качеств, способствующих профилактике и преодолению морального отчуждения студентов. (На примере Северо-Осетинского государственного университета им. К. Л. Хетагурова).

 
Электронная версия


Ларина Л., Российское образование: какая модель формируется. Человек и труд (Человеческий капитал) (N 7. 2008 С. 35-37)
Анисимов В., Совершенствование качества преподавания экономических дисциплин в свете Болонского процесса. Человек и труд (Человеческий капитал) (N 7. 2008 С. 38-40)
Бикметов Е.Ю, Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида. Социологические исследования (N 9. 2007 С. 86-92)
Бикметов Е.Ю, Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида. Социологические исследования (N 9. 2007 С. 86-92)

Автор статьи делает вывод,что обществу следует создавать предпосылки такой мотивации обучения, в основе которой лежит потребность в творчестве. Поэтому семью-основной социальный субъект образования- следует рассматривать в качестве фундаментального основания формирования и становления личности

 
Электронная версия


Новиков А., Постиндустриальное общество- общество знаний.. Высшее образование в России (N 3. 2008 С. 108-118)
Новиков А., Постиндустриальное общество- общество знаний.. Высшее образование в России (N 3. 2008 С. 108-118)

В статье говорится о том, что образованию принадлежит ключевая роль в новом, постиндустриальном обществе

 
Электронная версия


Дьяконов С., Концепция перехода к двухуровневой подготовке кадров.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 64-69)
Дьяконов С., Концепция перехода к двухуровневой подготовке кадров.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 64-69)

Современная инновационная экономика требует специалистов с различным уровнем компетентностей, что способна обеспечить именно двухуровневая система подготовки. В статье дается анализ 10-летнего опыта использования в российских вузах системы «бакалавр- магистр»

 
Электронная версия


Артамонова М. В., Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство.. Социологические исследования (N 1. 2008 С. 146-151)
Артамонова М. В., Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство.. Социологические исследования (N 1. 2008 С. 146-151)

Для выяснения отношений вузовской общественности к перспективам интеграции высшей школы РФ в европейскую систему высшего образования и к проблемным вопросам внедрения положений Болонской декларации в практику российских вузов осуществлены социологические опросы в 2006 г. преподавателей и руководства вузов на конференциях и семинарах, итогам опроса посвящена эта статья

 
Электронная версия


Абакина И. В., Сколько магистров нужно России?.. Платное образование (N 7-8. 2008 С. 24-30)
Абакина И. В., Сколько магистров нужно России?.. Платное образование (N 7-8. 2008 С. 24-30)

Какое количество бакалавров и магистров должны выпускать российские вузы, может быть решен при условии четкого определения этих профессиональных квалификация. Многие представители отечественной высшей школы считают бакалавров недоученными специалистами. На самом деле во всех странах, где принята двухуровневая модель обучения, бакалавры являются полноценными специалистами. Магистры занимаются в основном научно -исследовательской и проектно-конструкторской работой, а также преподают в высших учебных заведениях.

 
Электронная версия


Барабанова С., Законодательство и образование:(быть ли в России Кодексу об образовании?).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 79-82)
Барабанова С., Законодательство и образование:(быть ли в России Кодексу об образовании?).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 79-82)

Автор статьи считает, что задачей первостепенной важности становится четкое определение статуса всех участников образовательных отношений. Правовое регулирование прав, свобод и обязанностей граждан, а также закрепление мер их защиты от административного произвола

 
Электронная версия


Зернов В., Высшее образование как ресурс инновационного развития России.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 12-22)
Зернов В., Высшее образование как ресурс инновационного развития России.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 12-22)

Автор статьи считает,что в связи с выдвижением стратегической экономической целью удвоение ВВП , перед государством встает важная задача согласования тенденций развития экономики и образования как общественной ценности. Знания становятся востребованным товаром, имеющим конкретную стоимость

 
Электронная версия


Ивахненко Г.А., Динамика мнений студентов о модернизации высшего образования.. Социологические исследования (N 11. 2007 С. 99-102)
Ивахненко Г.А., Динамика мнений студентов о модернизации высшего образования.. Социологические исследования (N 11. 2007 С. 99-102)

Статья посвящена итогам двух сравнительных исследований среди студентов нескольких московских вузов с целью изучения процессов модернизации высшего образования

 
Электронная версия


Леушина И.В., О пользе консерватизма при реформировании высшего технического образования: как снизить риски от непродуманных инноваций.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 67-69)
Леушина И.В., О пользе консерватизма при реформировании высшего технического образования: как снизить риски от непродуманных инноваций.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 67-69)

Автор статьи считает, что традиции российского высшего технического образования не должны быть потеряны в угоду западным, даже самым продвинутым образовательным инновационным подходам

 
Электронная версия


Майер В.В., Региональные особенности вузовского образования.. Социологические исследования (N 6. 2007 С. 109-113)
Майер В.В., Региональные особенности вузовского образования.. Социологические исследования (N 6. 2007 С. 109-113)

В данной статье рассматриваются актуальные направления модернизации регионального высшего профессионального образования на примере Тюменского государственного нефтегазового университета

 
Электронная версия


Сальников Н., Реформирование высшей школы. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 3-11)
Сальников Н., Реформирование высшей школы. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 3-11)

Анализируется современное состояние и проблемы постперестроечной российской высшей школы.

 
Электронная версия


Тузиков А., Особенности социального заказа на двухуровневую профессиональную подготовку. Социология образования (N 5. 2008 С. 113-121)
Тузиков А., Особенности социального заказа на двухуровневую профессиональную подготовку. Социология образования (N 5. 2008 С. 113-121)

Состояние и перспективы перехода к многоуровневой профессиональной подготовке в российских вузах.

 
Электронная версия


Филиппов В.М., Болонский процесс и "Дорожная карта России-Евросоюз".. Высшее образование сегодня (N 1. 2008 С. 5-9)
Филиппов В.М., Болонский процесс и "Дорожная карта России-Евросоюз".. Высшее образование сегодня (N 1. 2008 С. 5-9)

Разработка дорожной карты сотрудничества Россия — Евросоюз в сфере образования ставит своей целью создание понятной для каждой из сторон системы взаимодействия в рамках Болонского процесса — одного из важнейших направлений модернизации и реформирования системы высшего образования

 
Электронная версия


Шаронова С.А., Компетентностный подход и стандарты в образовании (сравнительный анализ стран ЕС и России).fС.А.Шаронова. Социологические исследования (N 1. 2008 С. 138-145)
Якимович Б., Институт магистратуры: опыт и перспективы:(на примере ИжГТУ).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 21-25)
Якимович Б., Институт магистратуры: опыт и перспективы:(на примере ИжГТУ).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 21-25)

Автор статьи считает, что создание в вузе отдельного института магистратуры, аспирантуры и докторантуры имеет неоспоримые достоинства: наличие единого научно-образовательного центра позволяет повысить качество подготовки студентов, обобщить и проанализировать работу разных подразделений, кафедр и факультетов

 
Электронная версия


Козочкина Т. Л., Дифференциация школ как фактор качества общего образования. Социологические исследования (N 8. 2008 С. 115-118)
Цветкова И. В., Критерии качества образования (в оценках тольяттинцев). Социологические исследования (N 5. 2008 С. 137-140)
Цветкова И. В., Критерии качества образования (в оценках тольяттинцев). Социологические исследования (N 5. 2008 С. 137-140)

Социологический мониторинг оценки предоставляемых образовательных услуг в г. Тольятти.

 
Электронная версия


Таран Ю. Н., О возрождении школьного воспитания: из опыта региона.. Социологические исследования (N 4. 2007 С. 50-56)
Ялалов Ф., Деятельностно- компетентностный подход к практико- ориентированному образованию.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 89-93)
Ялалов Ф., Деятельностно- компетентностный подход к практико- ориентированному образованию.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 89-93)

Статья о знаниевой парадигме российского образовательного процесса и о необходимости перестройки системы профессионального образования

 
Электронная версия


Баранова И. П., Современные тенденции развития системы высшей школы. Социально-гуманитарные знания (N 5. 2008 С. 171-177)
Горбачев В. Г., Модернизационные «волны» в высшей школе современной России. Социально-гуманитарные знания (Отечественная и зарубежные системы образования) (N 5. 2008 С. 178-188)
Дорожкин Ю.Н., Проблемы адаптации иностранных студентов.. Социологические исследования (N 3. 20087 С. 73-77)
Дорожкин Ю.Н., Проблемы адаптации иностранных студентов.. Социологические исследования (N 3. 20087 С. 73-77)

Статья посвящена исследованию социальной адаптации и межкультурного взаимодействия иностранных студентов, обучающихся в российских вузах

 
Электронная версия


Ищенко Е., Новые подходы к формированию университетской образовательной среды.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 66-70)
Ищенко Е., Новые подходы к формированию университетской образовательной среды.. Высшее образование в России (N 1. 2008 С. 66-70)

В статье говорится о стратегии «образования в течении всей жизни» на примере Воронежского государственного университета

 
Электронная версия


Бикметов Е.Ю, Отношение будущих специалистов физической культуры к здоровому образу жизни.. Социологические исследования (N 12. 2007 С. 129-132)
Бикметов Е.Ю, Отношение будущих специалистов физической культуры к здоровому образу жизни.. Социологические исследования (N 12. 2007 С. 129-132)

Статья посвящена результатам исследования, проведенного среди студентов Литовской академии физической культуры

 
Электронная версия


Карпенко М. П., Дистанционное образование:опыт становления и развития.. Социологические исследования (N 3. 2007 С. 63-68)
Карпенко М. П., Дистанционное образование:опыт становления и развития.. Социологические исследования (N 3. 2007 С. 63-68)

В статье говорится о дистанционном образовании как о технологии предоставления комплекса качественных образовательных услуг

 
Электронная версия


Майкова Э.Ю., Студенческая социологическая служба в вузе.. Социологические исследования (N 5. 2007 С. 128-132)
Майкова Э.Ю., Студенческая социологическая служба в вузе.. Социологические исследования (N 5. 2007 С. 128-132)

В данной статье рассказывается о вовлечении студентов Тверского государственного технического университета в социально значимую научно исследовательскую работу через создание студенческой социологической службы

 
Электронная версия


Малоземов О., К вопросу о валеопедагогическом резерве.. Высшее образование в России (N 3. 2008 С. 37-42)
Малоземов О., К вопросу о валеопедагогическом резерве.. Высшее образование в России (N 3. 2008 С. 37-42)

Автор статьи считает,что только в образовании ориентированном на сохранение здоровья его субъектов, здоровая личность педагога способна здоровую личность учащегося

 
Электронная версия


Прокопенко Ю. А., Потребности студентов в дистанционной модели образования.. Социологические исследования (N 3. 2007 С. 68-73)
Прокопенко Ю. А., Потребности студентов в дистанционной модели образования.. Социологические исследования (N 3. 2007 С. 68-73)

Статья посвящена исследованию, проведенному в вузах Белгорода,имеющих опыт организации дистанционной модели образования

 
Электронная версия


Тельнов В., Гармоничная личность-ориентир воспитательной работы.. ВЫсшее образование в России (N 5. 2008 С. 95-97)
Тельнов В., Гармоничная личность-ориентир воспитательной работы.. ВЫсшее образование в России (N 5. 2008 С. 95-97)

Качественная подготовка специалистов предполагает высокий уровень развития его личностных качеств. Поэтому обучение и воспитание должны представлять единый процесс

 
Электронная версия


Урбан О.А., Уровни профессиональной подготовки выпускников вузов Кузбасса.fО.А.Урбан. Социологические исследования (N 11. 2007 С. 83-90)
Урбан О.А., Уровни профессиональной подготовки выпускников вузов Кузбасса.fО.А.Урбан. Социологические исследования (N 11. 2007 С. 83-90)

В статье освещаются итоги исследования уровня профессинальной подготовки выпускников вузов Кузбасского региона

 
Электронная версия


Ищенко Е., ДПО как фактор карьерной перспективы студентов.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 92-95)
Ищенко Е., ДПО как фактор карьерной перспективы студентов.. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 92-95)

В статье говорится о получении дополнительного образования в Казанском технологическом университете

 
Электронная версия


Иванов В., Инновационная модель непрерывного образования:хроника десятилетия (на опыте Казан.гос. тех. ун-та).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 69-75)
Иванов В., Инновационная модель непрерывного образования:хроника десятилетия (на опыте Казан.гос. тех. ун-та).. Высшее образование в России (N 2. 2008 С. 69-75)

Автор статьи считает, что в свете возрастающих требований бизнес-сообщества к профессиональному образованию становится важным интегрировать в вузе образовательные программы и учреждения различного уровня, создать инновационные формы взаимодействия образования, науки и производства для построения целостной системы непрерывного образования

 
Электронная версия


Марков К., Интегрированный образовательный комплекс "школа-вуз-предприятие".. Высшее образование в России (N 4. 2008 С. 43-46)
Марков К., Интегрированный образовательный комплекс "школа-вуз-предприятие".. Высшее образование в России (N 4. 2008 С. 43-46)

В статье говорится о повышении качества и увеличении масштабов подготовки специалистов на основе интеграции образовательной, научной и инновационной деятельности. Для обеспечения передовых позиций отечественных вузов в области подготовки профессиональных кадров для приоритетных областей современной науки и конкурентоспособной промышленности

 
Электронная версия


Вершинин А. С., Социальная дифференциация молодежи в профессинальном образовании. Профессиональное образование.Столица:прил."Научные исследования в образовании". (Профессиональное образование) (N 3. 2008 С. 12-19)
Вершинин А. С., Социальная дифференциация молодежи в профессинальном образовании. Профессиональное образование.Столица:прил."Научные исследования в образовании". (Профессиональное образование) (N 3. 2008 С. 12-19)

Статья о важности анализа и изучения социальной дифференциации молодежи для государственных структур связанных с образованием. Это позволит выработать эффективные образовательные программы и методики, чьи стандарты адекватны современности

 
Электронная версия


Для абитуриентов. Полезная информация. Московские учебные заведения (N 5. 2008 С. 13)
Для абитуриентов. Полезная информация. Московские учебные заведения (N 5. 2008 С. 13)

Для абитуриентов. Полезная информация:Университет,Академия,Институт,Лицензия,Свидетельство о государственной аккредитации,Устав

 
Электронная версия


Кязимов К.Г, Резервы развития учреждений профессионального образования в условиях кризиса. Профессиональное образование. Столица (N 5. 2009 С. 7,8)
Кязимов К.Г, Резервы развития учреждений профессионального образования в условиях кризиса. Профессиональное образование. Столица (N 5. 2009 С. 7,8)

В статье обсуждаются проблемы и пути развития учреждений начального и среднего профессионального образования в условиях финансового кризиса и безработицы. Обосновывается, что государство должно регулировать пропорции подготовки кадров в учреждениях профессионального образования. Предлагается , чтобы работодатели, дающие работу молодым специалистам, имели бы налоговые льготы.

 
Электронная версия


Белова С.Н., Управление качеством образовательного процесса в вузе на основе мониторинга удовлетворенности потребителей образовательными услугами.. Стандарты и мониторинг в образовании (N 1. 2008 С. 22-29)
Белова С.Н., Управление качеством образовательного процесса в вузе на основе мониторинга удовлетворенности потребителей образовательными услугами.. Стандарты и мониторинг в образовании (N 1. 2008 С. 22-29)

Автор статьи выясняет уровень удовлетворенности потребителей вуза образовательными услугами. Также в статье описывается мнение студентов по поводу нынешней образовательной системы

 
Электронная версия