Российская государственная библиотека для молодежи


Год публикации   с   по
Реферативная база данных публикаций по молодёжной тематике

Рубрика: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОЛОДЕЖИ - ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ МОЛОДЕЖИ. ДОСТУП К СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ ИНФОРМАЦИИ. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ (ОТ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ К ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ)

Вернуться к списку рубрик

Найдено изданий: 67



1 2 3 4

Звонников В. И., Психологическая культура как средство развития информационной культуры будущих специалистов.. Высшее образование сегодня (Императив инноваций) (N 7. С. 43-45)

Звонников В. И., Психологическая культура как средство развития информационной культуры будущих специалистов.. Высшее образование сегодня (Императив инноваций) (N 7. С. 43-45)

В статье говориться о проблеме формирования информационной культуры студентов

Электронная версия:  

Гриценко В. П., О роли Интернета в формировании универсальной идеологии.. Социально-гуманитарные знания (Обзор российской и зарубежной прессы) (N 1. С. 309-312)

Гриценко В. П., О роли Интернета в формировании универсальной идеологии.. Социально-гуманитарные знания (Обзор российской и зарубежной прессы) (N 1. С. 309-312)

Представлены результаты исследования динамики ценностных ориентаций старших школьников, основанные на анализе биографических текстов и сочинений.

Электронная версия:  

Сарапулов В.Н., Информационная безопасность человека и гуманитарные средства ее обеспечения. Высшее образование сегодня (N 1. С. 61-63)

Сарапулов В.Н., Информационная безопасность человека и гуманитарные средства ее обеспечения. Высшее образование сегодня (N 1. С. 61-63)

Чем выше уровень интеллектуализации и информатизации общества, тем значимее его информационная безопасность, поскольку реализация интересов, целей людей и государства все больше осуществляются посредством информационных, а не вещественно-энергетических воздействий

Электронная версия:  

Толмачева С. В., Реклама глазами молодежи. Социологические исследования (Социология молодежи) (N 4. С. 56-60)

Толмачева С. В., Реклама глазами молодежи. Социологические исследования (Социология молодежи) (N 4. С. 56-60)

Приведены результаты социологического исследования, целью которого было определение воздействия рекламы на молодежь, оценка этого воздействия молодыми людьми.

Электронная версия:  

Сидорова А., Влияние компьютерных игр на поведение подростков. Воспитание школьников (Ситуации) (N 7. С. 61-62)

Сидорова А., Влияние компьютерных игр на поведение подростков. Воспитание школьников (Ситуации) (N 7. С. 61-62)

В статье приводятся результаты исследований агрессивного поведения подростков на фоне влияния компьютерных игр.

Электронная версия:  

Федеральный список экстремистских материалов. Вестник Образования России (N 1. С. 70-73)

Федеральный список экстремистских материалов. Вестник Образования России (N 1. С. 70-73)

Федеральный список экстремистских материалов

Электронная версия:  

Лапченко Н. Н., Проблемы информационной безопасности в молодежной среде. Cоциологические исследования (Общественные науки) (N 8. С. 139-142)

Лапченко Н. Н., Проблемы информационной безопасности в молодежной среде. Cоциологические исследования (Общественные науки) (N 8. С. 139-142)

Рассмотрены вопросы, связанные с безопасностью функционирования и развития человека, его социальных и природных качеств

Электронная версия:  

Самоненко И. Ю., Влияние современной информационной среды на культуру общения школьников. Социологические исследования (Первые шаги) (N 4. С. 137-142)

Самоненко И. Ю., Влияние современной информационной среды на культуру общения школьников. Социологические исследования (Первые шаги) (N 4. С. 137-142)

В статье рассматривается влияние современной информационной среды на культуру общения старшеклассников. Выделены три типа пользователей информационными технологиями (ИТ), применяющих их в различных целях: для игр и развлечений, поддержки учебного процесса, созидательной деятельности. Показано, что представители разных групп существенно отличаются по характеристикам общения.

Электронная версия:  

Федеральный список экстремистских материалов. [утв. федеральным законом от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ]. Вестник образования России (Информация) (N 10. С. 78-79)

Федеральный список экстремистских материалов. [утв. федеральным законом от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ]. Вестник образования России (Информация) (N 10. С. 78-79)

Опубликован перечень печатных материалов, которые официально признаны экстремистскими.

Электронная версия:  

Российская Федерация, О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму. федеральный закон от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ. Вестник образования России (Информация) (N 1. С. 67-73)

Российская Федерация, О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму. федеральный закон от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ. Вестник образования России (Информация) (N 1. С. 67-73)

Опубликован перечень печатных, аудио- и видеоматериалов, которые официально признаны экстремистскими. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях

Электронная версия:  

Федеральный список экстремистских материалов. [утв. федеральным законом от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ]. Вестник образования России (Информация) (N 1. С. 79-80) (N 10. С. 78-79) (N 11. С. 79-80)

Федеральный список экстремистских материалов. [утв. федеральным законом от 24 июля 2007 г., N 211-ФЗ]. Вестник образования России (Информация) (N 1. С. 79-80) (N 10. С. 78-79) (N 11. С. 79-80)

Опубликован перечень печатных материалов, которые официально признаны экстремистскими.

Электронная версия:  

Кузнецова О., Компьютеромания. Здоровье детей (N 4. С. 7-11)

Кузнецова О., Компьютеромания. Здоровье детей (N 4. С. 7-11)

В статье рассматриваются последствия от компьютеромании

Электронная версия:  

Мясников И., Подростки в киберпространстве. Народное образование (Информационный иммунитет) (N 6. С. 267-271)

Мясников И., Подростки в киберпространстве. Народное образование (Информационный иммунитет) (N 6. С. 267-271)

О причинах вовлечения подростков в виртуальную реальность и воздействии сети Интернет на психику.

Электронная версия:  

Парфентьев У., Обеспечение безопасности несовершеннолетних в Интернете. Народное образование (Информационный иммунитет) (N 7. С. 261-265)

Парфентьев У., Обеспечение безопасности несовершеннолетних в Интернете. Народное образование (Информационный иммунитет) (N 7. С. 261-265)

В России создан Национальный узел Интернет-безопасности для обеспечения защиты несовершеннолетних от унижений и оскорблений человеческого достоинства в Интернете.

Электронная версия:  

Поколение РУНЕТ: возможности и риски: [по материалам круглого стола «Поколение Рунет: возможности и риски для детей и молодёжи в информационном пространстве», орг. Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ), Москва, 6 сент. 2011 г.]. Восточный свет (N 4. С. 88-93)

Поколение РУНЕТ: возможности и риски: [по материалам круглого стола «Поколение Рунет: возможности и риски для детей и молодёжи в информационном пространстве», орг. Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ), Москва, 6 сент. 2011 г.]. Восточный свет (N 4. С. 88-93)

Электронная версия:  

Богданова Д. А., Внимание: Интернет!. Открытое образование (N 2. С. 89-99)

Богданова Д. А., Внимание: Интернет!. Открытое образование (N 2. С. 89-99)

В последние годы проблема Интернет-безопасности детей стоит очень остро. Исследованиями в этой области и выработкой практических мер по обеспечению детской Интернет-безопасности активно занимаются ученые, педагоги и эксперты как за рубежом, так и в России. Анализу текущей ситуации и предпринимаемых мер посвящена эта работа.

Электронная версия:  

Петрова И.В., Психологическая культура как средство развития информационной культуры будущих специалистов. Высшее образование сегодня (N 7. С. 43-45)

Петрова И.В., Психологическая культура как средство развития информационной культуры будущих специалистов. Высшее образование сегодня (N 7. С. 43-45)

По данным исследования среди студентов психологического факультета Белгородского государственного университета, педагогического и экономического факультетов Старооскольского филиала

Электронная версия:  

Демина М.Н., Изменения в когнитивных практиках индивидов под влиянием новых информационных технологий. Cоциологические исследования (N 6. С. 87-92)

Демина М.Н., Изменения в когнитивных практиках индивидов под влиянием новых информационных технологий. Cоциологические исследования (N 6. С. 87-92)

Рассматривается воздействие информационных технологий на когнитивные практики.На основе концепции «мозаичной культуры» А. Моля формулируются различия между традиционной и современной культурой, заключающиеся в методах познания, структурирования и ценностного отбора информации

Электронная версия:  

Цой Н А., Феномен интернет-зависимости и одиночество. Социологические исследования (N12. С.  98-107)

Цой Н А., Феномен интернет-зависимости и одиночество. Социологические исследования (N12. С. 98-107)

Представлены результаты социологического исследования условий развития интернет-зависимости, проведенного среди студентов Дальневосточного федерального университета (г. Владивосток) с целью выявления факторов риска возникновения интернет-зависимости, взаимосвязи между интернет-зависимым поведением и чувством одиночества, а так же дан обзор литературы зарубежных и российских исследователей по этой тематике

Электронная версия:  

Фадеева С.В., Профилактика компьютерной зависимости у подростков. Народное образование (N 8. С. 276-280)

Фадеева С.В., Профилактика компьютерной зависимости у подростков. Народное образование (N 8. С. 276-280)

Рассматриваются вопросы организации комплексной профилактической работы, направленная на предупреждение компьютерной зависимости учащихся

Электронная версия: